eLearning知多少 | “讨论”模块介绍

本期小编带来eLearning功能 讨论 专题模块介绍。

讨论 的作用：eLearning中的 讨论 类似论坛发帖，教师或助教建立一个讨论主题，学生参与对主题的讨论。讨论 允许两人以上的交互式沟通；用户可以参加整个课程或小组的讨论。讨论 也可以设置分值，作为以评分为目的作业进行创建。

由于内容较多，特列出 讨论 模块内容目录：

● 1 讨论主页

● 2 新建讨论

● 3 设置讨论

● 4 发布讨论

● 5 批阅讨论

● 6 作业中查看评论

● 7 参与讨论

一、教师部分

01

讨论主页

讨论主页包括：页面顶部带有全局设置[1],其后跟随讨论组[2]。单个讨论嵌套在每个讨论组内[3]。

查看讨论全局设置：

全局设置包含下拉菜单用来筛选全部讨论或未读讨论[1]，并包含搜索栏用来搜索讨论条目[2]。教师或助教还可以新建讨论[3]并编辑讨论设置[4]。

查看讨论小组：

可以点击讨论小组名称左侧的箭头来展开或折叠讨论小组。

讨论分为三个小组：

1.置顶的讨论。希望学生在顶部看到的讨论。

2.讨论。课程内当前的讨论。讨论可以设置无限期开放，或者指定日期范围内开放。带回复的讨论按照最近活动排序。不带回复的讨论按照创建日期排序。该分组内有讨论时，学生才会看到该分组标题。

3.锁定的讨论。教师手动关闭的讨论，或者讨论不在指定日期范围。这些是处于只读状态的讨论。

查看单个讨论：

每个讨论显示是否为评分讨论[1]、讨论主题的名称[2]、讨论最后回复的发布日期[3]、讨论内帖子的未读数量/总数量[4]、讨论状态（已发布或未发布）[5]，以及本人是否订阅了讨论[6]。还可以查看评分讨论和非评分讨论的截止日期[7]。

讨论主题左侧的未读图标表示未读讨论[8]。还可以查看该讨论被分配到哪些班级或小组[9]。小组讨论和没有内容的讨论不包含帖子的未读数量/总数量[10]。如果评分讨论被设置了需要互评，则会显示互评图标[11]。

注意：

✔ 讨论不强制要求设置截止日期。

✔ 有讨论内容的评分讨论不能取消发布。以浅绿色的发布图标表示。

✔ 若查看单个讨论详情和回复内容，可点击讨论的名称。

管理单个讨论：

要管理单个讨论，可点击下拉菜单图标[1]。

可以从下拉菜单中锁定/取消锁定讨论[2]、置顶讨论[3]、复制讨论[4]或删除讨论[5]。

02

新建讨论

操作步骤：进入课程站点 → 讨论 → +讨论 。

03

设置讨论

（1）设置讨论标题；

（2）编辑讨论要求或注意事项；

（3）选择讨论中涉及的附件（可以不设）；

（4）勾选“已计分”，可设置为计分讨论，根据需求设置满分值【步骤（6）】并选择作业组【步骤（8）】，设置计分后可在“课程”-“作业”-“相应的作业组”中进行查看。（若作为考核，必须勾选）；

（5）勾选此项表示这是一个小组讨论，可以选择参与该讨论的小组；

（6）设置该讨论的满分值；

（7）选择评分方式；

（8）选择该讨论所属作业小组；

（9）勾选此项表示需要学生互评；

（10）选择将该讨论分配到的班级；

（11）设置该讨论的最晚正常提交时间：截止时间至（12）“直至”时间之间提交的讨论会有“迟交”标记；

（12）设置学生可访问该讨论的起止时间，超过“直至”时间后学生只能查看讨论，无法再进行回复。

特别的，在“可选功能”中：

（I） 若未勾选“允许将回复信息按话题组织”，则默认该讨论被组织为焦点讨论。焦点讨论只允许两层嵌套，原帖和直接对原帖的回复。支持短暂性的互动。

（II） 若勾选“允许将回复信息按话题组织”，则默认该讨论被组织为线程讨论。线程讨论允许无数层嵌套，允许对回复内容进行再回复。支持较长时间的互动。下图是线程讨论示例：

（III）若勾选“允许点赞”，则每条回复下方会有一个点赞图标，其他课程站点成员可以对该条回复点赞。下图是点赞示例：

04

讨论主页

操作步骤：保存（学生看不到测验内容）/保存并发布（学生可以在设置时间内访问）；

05

批阅讨论

如果讨论被设置了分值，教师选择可以像批阅作业一样批阅讨论。

操作步骤：进入课程站点→ 讨论 →进入需要批阅的讨论→ SpeedGrader →设置评分和评论内容；

06

作业中查看讨论

操作步骤：作业 → 找到对应的作业组 →查看对应的讨论

二、学生部分

07

参与讨论

操作步骤：讨论 →要查看的讨论→ 回复 → 编辑回复内容→ 帖子回复

如果您在使用过程中遇到问题，欢迎将问题反馈给我们（[e-mail]）。

更多指导说明可参考官方指南，也可参考历史推文：